为深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，广泛引导青少年铸牢中华民族共同体意识，西平县把民族团结进步教育工作摆在重要位置，把铸牢中华民族共同体意识融入教育教学各环节，推动铸牢中华民族共同体意识教育走深走实。

以宣传为起点，营造民族团结进步浓厚氛围。始终把宣传教育引导、凝聚思想共识贯穿于民族团结进步教育全过程。西平县第一初级中学把“五个认同”与爱国主义教育、社会主义核心价值观教育融合，在校园设置民族政策法规知识和民族团结进步模范宣传专栏，定期组织师生开展民族团结进步主题教育活动，开展学校团课10期，1756人次参学。杨庄高中积极发挥校园宣传栏和校园广播等宣传渠道作用，通过制作铸牢中华民族共同体意识主题手抄报、讲述身边的民族团结故事等形式营造“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”校园文化氛围。

以活动为载体，深化民族团结进步教育内涵。在各中小学开设形式多样、内容丰富的民族团结进步教育主题活动，丰富校园文化生活。定期举办“平等、团结、互助、和谐”的民族关系兴趣活动，在老师的指导下，通过手工、绘画、书法、民族团结知识猜谜小游戏等兴趣活动，将民族团结情谊融入学生心中。通过开展“铸牢中华民族共同体意识”有奖知识竞赛、演讲比赛、征文评选等活动，将思想引领和素质教育有效结合，培养学生们从小树立维护民族团结、祖国统一的意识。开展铸牢中华民族共同体意识“文明过春节、喜乐中国年”市首届小记者新春作文（绘画）大赛，累计收集征文、绘画作品153篇。开展“铸牢中华民族共同体意识征文和优秀课件评选活动”，评选优秀征文42篇、优秀课件75篇。开展“助力·圆梦”困难学生微心愿征集活动，培养受助学生自立自强、诚实守信、知恩感恩、勇于担当的良好品质，征集实现微心愿126件。

以课堂为阵地，推进民族团结进步教育工作。各中小学校结合不同年龄段学生特点，积极开展线下中小学主题班会课和专题宣讲课等主题教育活动。县电业小学开展“民族团结一家亲 同心共筑中国梦”主题班会，老师结合《同心共筑中国梦》电视专题片，带领学生学习我国民族政策和各民族文化特点、风俗习惯等知识，教育引导青少年树立正确的国家观、民族观、历史观、文化观。县实验小学邀请“全省民族团结进步模范个人”中州牧业有限公司经理白茹冰与学生们分享企业铸牢中华民族共同体意识经验做法，教育学生们要自觉尊重各民族同胞的情感，自觉维护民族团结，让民族团结之花在青少年心中绽放。

来源：西平县委统战部